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什么样的学生后劲足?班主任坦言:高中学霸基本都具备两个要素

  导语:没有当家长之前:我的孩子我只要他开心快乐健康就好了;当了家长之后:你现在不好好学习,将来你怎么办,你是给我学的吗?你是给你自己学的。

  不知道以上说的是不是每个家长都必须要经历的一个心路历程,但至少笔者身边,这样的家长可以说占据着不小的比重,甚至家长也自我调侃:活成了自己小时候最不喜欢的样子。

  但其实家长也是爱之深责之切,毕竟学历在当下求职市场的重要程度,不是自己亲身经历过,是真的无法深刻体会,所以哪个家长不希望学生能从小成绩优异,未来求职顺利呢?

  但现实往往就是会给很多家长一记重创,尤其学生步入高中之后,不少中小学时期的学霸,频频遭遇“滑铁卢”,这又是为什么呢?

  首先,中小学阶段的成绩其实是带有一定的欺骗性的,尤其是小学阶段,学科内容都是非常基础的,虽然初中新增“理化”两门新的课程,但也都不难。

  但是高中阶段就不一样了,不算是哪个科目,在难度上都上升了一个档,同学们如果还保持初中阶段的学习方法和学习效率,成绩自然可能会受到影响。

  其次,很多同学心态调整得不好,到了高中也容易导致成绩下降,能够通过中考的选拔,进入到高中读书的同学,至少也都是初中里的佼佼者。

  冷不丁没有了在初中时“众星捧月”的感觉,很多同学一时间也会不适应,心态好的同学可能越挫越勇,心态不好的同学可能就会无力招架,产生一些心理上的问题,从而影响成绩。

  最后,就是到了高中之后,同学们也更容易受到外界的一些干扰,中小学阶段,同学们感兴趣的事情可能很少,但是随着年龄的增长,学生们懂得越来越多,见得越来越广。

  追星、游戏、早恋等等各种因素给学生们带来影响的几率也在提高,如果同学们没有抵住诱惑,沉迷于其中一项,都有可能导致从“别人家的孩子”逐渐“泯然众人”。

  说了这么多,可能会导致学生们到了高中成绩下降的原因,那到底什么样的同学,到了高中之后,才能后劲十足,保持成绩稳定呢?高中班主任坦言,高中学霸,基本都具备这两个关键要素。

  第一个就是天赋,天赋其实是每个家长都不愿面对,但又不得不去面对的一个关键因素,老师坦然,很多能够考上名校的同学,都不是班级里最努力,但却很聪明。

  甚至很多考上985名校的同学,高三阶段还会抽出一些时间打篮球打游戏,但天赋这个东西,我们是没有办法去控制的,同学们能做的只能是勤能补拙了。

  第二个就是自律,高中阶段的学习是很繁重的,即便是天赋型选手,也要花费足够多的时间,做够足够多的题,所以这个时候自律也显得尤为重要。

  高中阶段,学生们需要面对的诱惑很多,成绩能够保持名列前茅的都是一些,该学习的时候,绝不会流连于其他和学习无关的事情上的同学,所以自律也是取胜关键。

  2022年中考也陆续结束,看到那么多同学到了高中成绩跟不上,而产生负面的情绪,很多中等生的家长开始纠结,在鸡头和凤尾之间,要不然就选择鸡头好了。

  能够在普通高中里当个尖子生,至少对于学生来说,也是一种鼓励,家长这样想也有一定的道理,但只要学生不是内心承受能力特别差的,笔者还是建议同学们选择后者。

  因为重点高中的学习氛围,师资力量等等都远远超过于普通高中,而且适当地有一些危机意识,对于高中生来说,其实也不是一件坏事,当然如何决定,家长还是要结合学生的个性而定。

  明明中小学时成绩相当不错,但是到了高中却逐渐地泯然众人矣,这样的情况其实并不是个例,而到了高中依旧能够保持优异成绩的同学,要么就一些真的很聪明的,要么就是一些很自律,知道自己什么时候应该做什么的同学。

  话题讨论:你觉得到了高中还想保持优异的成绩,应该具备哪些特质?欢迎留言评论

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